一、专业前景

       本专业主要培养具备主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。

二、培养目标

       本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有综合职业能力和技能，具有社会主义核心价值观，具有良好职业素养，掌握健身器械使用方法、私教理论、健身俱乐部管理与营销、运动康复等基本理论及基础知识，具有利用运动器械指导运动的能力和利用专业理论知识开出运动处方的专门人才。

三、主要课程

        人体生理学、体育保健学、体育概论、社会体育测量方法、社会体育心理学、体育科研方法导论、社会调查理论方法等专业基础课;中华养生学、体育经济学、体育社会学、社会体育管理学、健身概论、市场营销学、社区体育指导、学校体育学、运动训练学等专业方向主干课;社会体育场馆与管理、体育产业与经营管理、运动处方、社会体育竞赛与编排、体育法规、运动保健按摩、健美运动、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、体育舞蹈、太极拳、网球、羽毛球、门球、游泳、棋牌知识、体育广告等专业必修课。

       在校内外进行休闲娱乐体育项目的指导和组织工作实习、健身体育活动组织工作实习、休闲    体育服务岗位实习、专项技能培训。

四、就业方向

        本专业学生职业领域主要是在体育健身场馆、健身俱乐部、休闲会所、社区、运动训练基地和保健康复场所、养老服务机构等部门从事与健身、保健应用相关的健身指导、健身服务、健康测定与评估以及相关的管理工作。

五、职业证书

      全国英语等级考试（CET）证书、全国计算机等级考试（NCRE）证书、普通话、机动车驾驶证、国际运动康复证书、专业少儿体适能教练证书、社会体育指导员(初级)、体育场地工、保健按摩师、营养配餐员、游泳救生员。

六、升学前景

       专科—体育服务与管理

       专科—休闲体育

       本科—社会体育

七、招生条件

        1、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事应急救援行业事业的，具有较强的服务意识和良好的道德品质。

        2、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕。

        3、身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿。

         4、口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。

上课时使用的健身器材

上课时使用的健身器材

上课时使用的健身器材

运动场

游泳池

篮球场

室内运动场馆